Una mujer alegre, profunda, soñadora y generosa… así es Andrea Cantillana Aliaga (47), Fundadora y Gestora de Master 7 Ltda.

Oriunda de Doñihue en la VI región. Amante de la vida, de su familia, de la tierra, de la biodanza, de la felicidad y el bienestar colectivo. Una mujer que se nutre de la conversación e inspira al resto en la misma. Con una visión integradora, disfruta generando equipos de trabajo y pulsando ideas innovadoras. Siempre está en la búsqueda de lo que no se ve.

¿Cómo ves la evolución de la ahora Fundación Educacional Master 7 y la idea original con que se gestó Master 7 Ltda. en el año 2000?

R. Potente! Si bien los cambios traen consigo movimientos algunos rápidos otros no tanto, y adaptarse a ello no es lo mismo para todos, siento que en la Fundación se mantiene el espíritu original del que fuera un proyecto gestado por un grupo humano soñador, visionario y enamorados de la educación, que a partir de ahí, desde ese espacio, mostró que si se puede!

¿Cuál es tu visión del mundo educativo actual y qué crees que le falta aún por mejorar?

R. En términos simples mi visión en esto es que se avanza y luego retrocede. Pareciera más bien que el mundo educativo está al servicio de lo político y no al revés. Por tanto lograr llegar a acuerdos respetando y legitimando lo qué hay, requiere de voluntades mayores de todos quienes participamos de una y otra forma en educación.

¡En términos de avanzar siento y veo que si se avanza en algo no se deseche o elimine o se olvide lo ganado! ¡Lo ya resuelto por darle un nombre! Quizás agregaría que la educación debiese avanzar en la formación de docentes con un perfil distinto y mejorado, que apunte a los ciudadanos del siglo 21 y más.

Sabemos que eres Coach Ontológica Senior y además te estás formando para ser biodanzante… ¿cuál es el punto común de tu búsqueda?

R. Integrar técnicas que me acompañen en la búsqueda de aquello que le llamo “lo que no se ve”, apartando los pies de la tierra lo menos posible, dándole un carácter de sentido. Validando esto último. En la esperanza de crear realidades distintas para mí y otros seres.

¿En qué proyectos estas ahora?

R. Estoy en varios mundos, en el campo y un proyecto familiar, acompaño algunas organizaciones en formación y mejoras de equipos de trabajo, incursiones en Nanotecnología, y varias cosas más, quizás el más trascendente es que me re encontré con mi lado materno y me estoy dedicando a acompañar a mis hijos en sus sueños.

Si pudieras dejar sólo un mensaje para la humanidad ¿Cuál sería?

R. ¡Si se puede!

Ahora viene el segmento más personal… ¿te animas a contarnos un poco más de ti?

R. ¡Sí claro, vamos!

¿Cómo te gusta que te digan?

R. Andre

Recomiéndanos un libro, una película y un lugar para conocer.

R. De ahora último, me gusto el libro: “21 lecciones para el siglo XXI”, la película “La Bailarina de Autschwitz” y un lugar … uy, ¡la Patagonia Chilena!

¿Cuál es tu lugar y momento favorito?

R. Mi casa es mi lugar y momento favorito… cenando en casa junto a mis chicos hablando de miles de cosas del día y de los que vienen, comentando una película, las barbaridades de la Becky etc.

Un hombre sencillo, asertivo, directo, de sonrisa amplia, muy buen amigo de los amigos, solidario y cercano a las personas, amante del deporte, la música y la buena lectura.

Así es Víctor Manuel Fuentes, 45 años, el Gerente General de la Fundación Educacional Master 7. Amante de su familia, de su trabajo, de los estudios y de la vida.

Lleva a la cabeza de la Fundación estos últimos dos años y durante su desempeño ha visto evolucionar el sistema educacional en Chile.

¿Cuál ha sido a su juicio el aporte de la Fundación Educacional Master 7 en esta evolución?

R. “Definitivamente la mejora de la gestión pedagógica en los Establecimientos. Esto se ha logrado a través de la implementación de un Modelo Pedagógico cuyo foco es la retroalimentación permanente y la reflexión pedagógica, que contempla políticas, procedimientos y prácticas de organización, preparación de la enseñanza – aprendizaje, implementación y evaluación del proceso educativo, considerando las necesidades de todos los estudiantes, con el fin último de que estos logren los objetivos de aprendizaje y se desarrollen en su máxima plenitud”.

¿Cómo visualiza la labor de la Fundación de aquí a un par de años?

R. “Su labor la visualizo con grandes expectativas y desafíos; declarar que somos parte de un ciclo de mejoramiento continuo de las escuelas es un compromiso gigante y que abre un gran camino hacia la mejora de la calidad de la educación de las escuelas que tiene que ver con instalar procesos.  En ese sentido, iniciar un proceso de mejoramiento escolar pasa, entre otras cosas, por organizar las prácticas de enseñanza en torno a una mirada común. Para ello tendremos que instalar mecanismos de apoyo – seguimiento, que incluyan instrumentos que permitan mejorar la gestión de la enseñanza-aprendizaje y que ayuden a los Equipos Directivos – Técnico y Docentes a tomar decisiones oportunas para que no queden alumnos sin oportunidades.

Esto, en el marco de ir constituyendo un equipo de profesores capacitados, motivados y capaces de asumir el liderazgo en sus asignaturas y niveles. Estas acciones aportarán la sinergia necesaria para que las escuelas que asesoremos mejoren sostenidamente el aprendizaje de todos sus estudiantes y /o de la mayoría”.

¿Cuáles son las directrices a seguir?

R. “Las directrices a seguir estarán dadas por la autoridad a cargo, dentro del marco de la reforma a la educación y la educación inclusiva”.

Víctor, además de ser Gerente de una Fundación Educacional, profundiza su relación con la educación ejerciendo la docencia. Actualmente, se desempeña como catedrático en la Universidad de Santiago, Duoc UC, en los ramos de Administración y Análisis Económicos, Teoría Económica, Finanzas Aplicadas, Evaluación de Proyecto, Administración para los Negocios, Portafolio de Titulo, Administración Estratégica entre otros.

Cuéntenos, ¿qué busca transmitir a sus jóvenes alumnos?

R. “Desde mi labor académica, lo que busco es formar personas, en el ámbito profesional, inspirada en valores éticos y humanos que permitan actuar con éxito en el mundo laboral y comprometidos con el desarrollo de la sociedad; por lo cual mis alumnos constituyen el principio, sujeto y fin de toda mi labor educativa, basada en cuatro grandes principios como son:

1.- Integridad.  Actuar con justicia, probidad, honestidad y disposición permanente al bien de los alumnos. Procurando obrar de manera correcta y coherente entre lo que pensamos, decimos y hacemos.

2.- Calidad:  adoptar un compromiso permanente con la búsqueda de los más altos estándares en nuestro quehacer. Que nuestros procesos académicos estén destinados a entregar una formación de excelencia.

3.- Respeto: Asumir un total compromiso con el cuidado de la dignidad humana en todas sus dimensiones, tanto natural como sobrenatural. Valorar y acoger, desde nuestra identidad, la originalidad que Dios entregó a cada persona, con consideración a las distintas visiones de mundo que conforman nuestra identidad.

4. Compromiso: Dar todo. Siendo fieles de nuestra vocación por la formación integral y de excelencia. Hacerse cargo de los compromisos asumidos. Movilizar en ellos un sentido de responsabilidad con el bien común que nos empuja a mirar nuestro entorno procurando ser agentes transformadores en nuestra sociedad, independiente en el rol que nos encontremos.”

Sabemos que además de ser Gerente y Profesor, también es Estudiante….

¿Qué está estudiando?

R. “Me estoy formando como Coaching Ontológico Empresarial. Es un diplomado del programa The Art Of Business Coaching, en la Universidad de San Sebastián – Newfield Consulting.”

¿Qué lo lleva a insertarse en el mundo del Coaching?

R. “Por ser una disciplina emergente basada en la Ontología del Lenguaje, Emocionalidad y Corporalidad, que conlleva a una interpretación sobre el ser humano y permite desarrollar competencias conversacionales genéricas para mejorar las capacidades de coordinación y elevar permanentemente los niveles de desempeño de los equipos de trabajos.

El Coaching Ontológico nos entrega opciones para, desde el aprendizaje, disolver barreras, trascender límites y adquirir aquellas competencias genéricas vitales que nos permiten acceder a formas de ser más expansivas y satisfactorias. A través de esta especial forma de interacción, cada persona puede articular nuevas y más poderosas formas de interpretar su mundo, y lograr avances en su desempeño profesional, y en sus resultados como ser humano.”

Para finalizar y así entre nosotros, ¿podemos preguntar algo más personal?

R. “¡¡¡Claro que sí, por supuesto!!!”

¿Cómo le dicen sus amigos?

R.    “Vicho.”

¿Cuál es su comida favorita?

R.  “Carne al horno en fuente de greda, con papas asadas, acompañada de ensalada de porotos verde y tomates, bebida ginger sin azúcar. – y postre frutillas con leche condensada.”

Uy me dio hambre (risas) …. Y la última pregunta ¿Tiene algún hobby? ¿Cuál?

R. “Me gusta mucho el fútbol… es mi gran pasión, me levanto revisando las redes sociales, diarios, revistas, tv, todo lo relacionado con el fútbol. Voy al estadio y trato de ver la mayor cantidad de partidos posibles en mi tiempo libre. Mi hobby es la colección de camisetas de equipos de fútbol de todo el mundo, ya sean de selecciones o clubes famosos. Así que ya saben cuál sería un buen regalo.”